Author Archives: admin

prof. dr hab. Anna Izabela Brzezińska

prof. dr hab. Anna Izabela Brzezińska – psycholog, profesor zwyczajny; pracuje w Instytucie Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Członkini Komitetu Psychologii PAN oraz komitetów redakcyjnych czasopism: Studia Psychologiczne, Edukacja, Problemy Wczesnej Edukacji, Forum Dydaktyczne, Dziecko Krzywdzone, a także Rady Naukowej Polish Journal of Health Psychology. Interesuje się problemami rozwoju i edukacji oraz zdrowia prof. dr hab. Anna Izabela Brzezińska

Mirosław Bałka

Mirosław Bałka – rzeźbiarz. Zajmuje się również rysunkiem i filmem eksperymentalnym. Ukończył warszawską Akademię Sztuk Pięknych, gdzie od roku 2011 prowadzi Pracownię Działań Przestrzennych na Wydziale Sztuki Mediów. Otrzymał Stypendium Miesa van der Rohe w Krefeld. Członek Akademie Der Kunste w Berlinie. Brał udział w ważnych wystawach międzynarodowych m.in.: Documenta w Kassel (1992), Biennale w Mirosław Bałka

Edwin Bendyk

Edwin Bendyk  –  dziennikarz, publicysta, pisarz, niezależny badacz, kieruje Ośrodkiem Badań nad Przyszłością w Collegium Civitas oraz programem Miasto Przyszłości w DELab Uniwersytetu Warszawskiego. Kurator programu „Miasto przyszłości/Laboratorium Wrocław” realizowanego w ramach Europejskiej Stolicy Kultury Wrocław 2016. Kierownik działu naukowego w tygodniku „Polityka”, zastępca redaktora naczelnego magazynu naukowego „Kultura i rozwój”. Prowadzi blog „Antymatrix”. Autor Edwin Bendyk

dr Agata Adamiecka-Sitek

dr Agata Adamiecka-Sitek – absolwentka kulturoznawstwa na Uniwersytecie Śląskim, teatrolożka, wydawczyni. Autorka książki Teatr i tekst. Inscenizacja w teatrze postmodernistycznym (2006), współredaktorka (z Iwoną Kurz) książki Piknik Golgota Polska. Sztuka – religia – demokracja (2015). Członkini zespołu redakcyjnego pierwszego wydania Tekstów zebranych Jerzego Grotowskiego (2013). Pracuje w Instytucie Teatralnym im. Zbigniewa Raszewskiego, gdzie kieruje Działem dr Agata Adamiecka-Sitek

...

Dlaczego w akademiach sztuk pięknych mamy tak wiele wybitnych studentek i tak mało profesorek? Według raportu „Marne szanse na awanse?”, przygotowanego w 2015 roku przez Fundację Katarzyny Kozyry, w szkołach artystycznych ponad 70 proc. studiujących to kobiety, a zaledwie około 20 proc. nauczycielki akademickie z tytułem profesora. Jeśli chcielibyśmy sprawdzić, jak wygląda sytuacja na uniwersytetach,

...

Od ponad dwóch dekad twórcy nie mogą realnie uczestniczyć w systemie ubezpieczeń społecznych. Trudno bowiem za takie uczestnictwo uznać możliwość samodzielnego opłacania pełnych składek przez cały okres aktywności zawodowej. W ten sposób nigdzie to nie działa – praktycznie w każdym kraju tzw. starej Europy ta grupa zawodowa podlega osobnym regulacjom. Oczywistym i sprawiedliwym społecznie faktem

...

Zagadnienia dotyczące migrantów, nie wspominając o ich życiu twórczym przed tzw. kryzysem migracyjnym, praktycznie nie istniały w szerszej świadomości społecznej, a wraz z wybuchem kryzysu koncentrują się przede wszystkim na przekazie negatywnym, dyskursie zagrożenia. Tymczasem wpływ migrantów na kultury krajów przyjmujących jest nie tylko znaczący, nawet w krajach o stosunkowo małej liczbie ludności napływowej, lecz

...

Zgodnie z wydaną w Bolonii Kartą praw dziecka do sztuki i kultury i art. 31 ust. 1 Konwencji o prawach dziecka każde dziecko ma prawo do nieskrępowanego uczestnictwa w kulturze. W działaniach wielu artystów oraz instytucji w Polsce i na świecie dzieci były i są traktowane nie jak przyszli dorośli, ale jako pełnoprawni odbiorcy kultury.